LOS INSTRUMENTOS DE LA FAMILIA DEL OBOE

INTRODUCCIÓN

Desde hace unos pocos años los instrumentos de la familia del Oboe parecen disfrutar de un renacimiento en la composición, obras orquestales, música de cámara y en la Industria del Cine. Cada vez más, los directores exigen que los solos en pasajes orquestales se toquen con el propio instrumento y no que se sustituyan por otros. Por ejemplo, el Heckelfono suele sustituirse por el Clarinete Bajo o por el Fagot y el Oboe de Amor por el Corno Inglés. Ahora las orquestas se preocupan por alquilar éstos instrumentos cuando las obras lo requieren, por ejemplo, la Orquesta Sinfónica de San Francisco, compró un Heckelfono en 1992, y la Orquesta de Cleveland pide prestado este instrumento cuando se requiere. El Corno Inglés es un instrumento permanente en la plantilla de la orquesta ya que interviene en un gran número de obras.
El Heckelfono y el Oboe Barítono son los instrumentos que claramente han experimentado un resurgimiento en las composiciones actuales. En E.E.U.U. varios compositores están componiendo activamente solos, y piezas para Heckelfono solo, como Eric Ewazen en Julliard, Dorothy Pappadakis (Nueva York), Tibor Pusztai (Hartford), y Walter S. Hartley. Mark Perchanok de Nueva York ha llegado a cobrar fama como uno de los mayores virtuosos del Heckelfono en estos años estrenando el “Quinteto para Heckelfono y cuerdas” de Eric ewazen, “Prayer for the Wild Things” de Paul Winter, y todas las Obras de Dorothy Pappadakis.

Jennifer Paul (Liverpool) tiene una carrera internacional como instrumentista de Oboe de Amor. Ella se ha dedicado a investigar y promover obras poco comunes para los instrumentos de la familia del Oboe y en 1996 estableció su propia compañía (Amoris Internacional). También tiene una página web que se llama www.amoris.com donde tiene una recopilación de partituras y CDS de los instrumentos de la familia del oboe como el Oboe Mussette, Oboe de Amor, Corno Inglés y Oboe Barítono

TAREA
Hacemos grupos de 3 personas y cada grupo elige un instrumento de la familia del oboe para investigar sobre su origen y evolución histórica. Elegiremos entre Oboe, Corno Inglés, Oboe de Amor, Oboe Barítono y Heckelfono. A continuación responderemos a las siguientes preguntas.
- ¿En qué siglo apareció dicho instrumento?
- ¿Cuál fue la primera obra en la que intervino?
- ¿En la actualidad se sigue utilizando?
- ¿Existe mucho repertorio para este instrumento?

PROCESO
El trabajo se realizará en grupos de tres personas.
Los alumnos deberán responder por escrito a todas las preguntas expuestas en la tarea.
A continuación, realizarán una presentación power point para exponer el tema en clase, y haremos una puesta en común de todos los instrumentos.

RECURSOS
Libros de consulta.
ANDRÉS, Ramón. Diccionario de Instrumentos Musicales. Barcelona. Bibliograf, S.A. (1995).
BAINES, Anthony, Woodwind Instruments and Their History. New York. W. W.
Norton, (1962).
JOPPIG, Gunther. The Oboe and the Bassoon. London. B.T. Batsford Ltd, (1988).
PINEDA, Francisco. Memoria sobre el Oboe y su Pedagogía. Valencia. Rivera Editores. (2003).
Páginas web:
www.amoris.com
www.heckel.de/en/default.htm
www.howarth.uk.com
www.contrabass.com

EVALUACIÓN
En el modo de calificar se tendrá en cuenta que es un trabajo en grupo, por lo que todos los miembros de cada grupo llevarán la misma nota. En la elaboración de la nota final se tendrá en cuenta el resultado final del trabajo, de lo que se deriva las vías de investigación, la utilización de las nuevas tecnologías, de acuerdo a la adecuada respuesta a las preguntas ofrecidas. Asimismo se valorará la exposición en clase mediante el power point y la originalidad del enfoque y su elaboración. Al término de la exposición se valorará un debate positivo con las preguntas que pudieran surgir de acuerdo al trabajo presentado, y la eficacia de la respuesta a éstas preguntas.

CONCLUSIÓN
Con este trabajo he buscado investigar sobre una parcela de la Historia de la Música a través de los instrumentos de la Familia del oboe. Espero que esta tarea haya sido interesante y amena para vosotros y que haya tenido una utilidad más allá que aprobar la asignatura. Asimismo me parece interesante el uso de las nuevas tecnologías para este tipo de trabajos, ya que en vosotros significa algo más lúdico, bajar música, Messenger, Tuenti etc.

LA OBOISTA JUERGUISTA

Saludos a tod@s!
Estoy creando mi blog! La verdad es que nunca pensé que iba a estar por estos mundos porque las nuevas tecnologías y yo no nos llevamos muy bien... mejor dicho, no nos llevamos jeje, pero nunca es tarde si la dicha es buena!
Estoy realizando el C.A.P (Curso de aptitud pedagógica) en León, una ciudad maravillosa y una de las asignaturas nos enseña a crear un blog.
Mi historia es un poco complicada. Nací en Santander un bonito invierno de 1984 (haced cálculos...). Mi pasión es la música clásica y cuando tuve 9 años decidí tocar el oboe, un instrumento de viento madera con un sonido increible. Estuve estudiando oboe en Santander nada más y nada menos que durante 10 años. Cuando terminé el grado medio en Santander me fuí a Oviedo a estudiar el grado superior de música. Allí estuve estudiando 4 años hasta que acabé el curso pasado y ahora estoy aquí en León estudiando el C.A.P. trabajando en dos escuelas de música y estudiando Magisterio musical. La de vueltas que da la vida!